Curriculum Vitae · Akademisk og profesjonell bakgrunn

CV & erfaring

Kort fortalt · Den røde tråden

25 år i skjæringspunktet mellom pedagogikk, mennesker og teknologi

Jeg startet som allmennlærer i grunnskolen i sju år før jeg tok steget over i intern kompetanseutvikling på Stortinget og digital medie- og emneutvikling ved HVL. Siden 2019 har jeg ledet arbeidet med digitalisering av utdanning ved NLA Høgskolen, samtidig som jeg forsker på profesjonsfaglig digital kompetanse (PfDK) ved Universitetet i Bergen. Kombinasjonen av praktisk klasseromserfaring, teknisk utviklingskompetanse og strategisk ledelse gjør at jeg trives like godt med å kode prototyper og undervise studenter som med institusjonelt strategiarbeid.

Utdanning PhD-kandidat (UiB), Master i Digital Learning Design (OsloMet) & Allmennlærer
Ledererfaring Leder for digitalisering av utdanning (team på 3), KI-ekspertgruppe & Læringslab
Formidling & FoU Fagfellevurderte artikler, rammeverk (PDC Ladder / FJORD) & inviterte foredrag

Sigrun Lindaas Norhagen

Leder for digitalisering av utdanning (NLA Høgskolen) · PhD-stipendiat (Universitetet i Bergen)
Bergen, Norge · sigrun.github.io
ORCID: 0000-0002-8570-3201

Arbeidserfaring

2019 – d.d.
Leder for digitalisering av utdanning · NLA Høgskolen
Leder team for digitalisering av utdanning. Forfattet høgskolens digitaliseringsstrategi, ledet ekspertgruppen for kunstig intelligens, initiert Læringslab/Lekelab/Gamelab og underviser i UH-pedagogikk og lærerutdanning.
2016 – 2019
Rådgiver · Høgskulen på Vestlandet (Senter for nye medier)
Utvikling av digitale undervisningsformer, apper, nettsider, videoproduksjon og koordinering av det nordiske Erasmus+-prosjektet DIDLE.
2007 – 2014
Seniorkonsulent · Stortinget (IT-seksjonen)
Ansvar for intern digital kompetanseutvikling, opplæring og brukerstøtte ved innføring av nye digitale arbeidsflater.
2000 – 2007
Allmennlærer · Ryenberget skole, Oslo
Kontaktlærer og faglærer i grunnskolen.

Utdanning

2022 – d.d.
PhD-kandidat i utdanningsvitenskap · Universitetet i Bergen (UiB)
Avhandlingstema: Profesjonsfaglig digital kompetanse (PfDK) i grunnskolelærerutdanningen. Veiledere: Prof. Rune Johan Krumsvik og Prof. Fredrik Mørk Røkenes.
2014 – 2016
Master i Digital Learning Design · Høgskolen i Oslo og Akershus (OsloMet)
Masteroppgave: Hvordan støtte lesing på nettbrett – Trenger vi nye lesestrategier for digital lesing?
1996 – 2000
Allmennlærerutdanning · NLA Lærerhøgskolen, Bergen
4-årig allmennlærerutdanning.

Utvalgte verv, priser og faglige bidrag

  • Leder for NLA Høgskolens interne ekspertgruppe for kunstig intelligens (2023–2024)
  • Invitert deltaker ved Utdanningsdirektoratets nasjonale rundebordskonferanse om KI i skolen (2024)
  • Utvikler av de åpne fagressursene kiforskolen.no, fjord.snorhagen.no og programmering.snorhagen.no
  • Medlem av EDEN Digital Learning Europe (bidragsyter ved årskonferansene i Graz 2024 og Bologna 2025)