Mange studenter vegrer seg for å ta ordet i store forsamlinger. Samtidig er det et klart ønske om at forelesninger skal være mer studentaktive.

I flere styringsdokumenter fra Kunnskapsdepartementet fremheves studentaktiv læring som viktig. Men hvordan kan vi engasjere studenter når det sitter hundrevis i salen?

Her presenteres fire digitale verktøy du kan bruke for å få respons fra studentene i sanntid – på en lavterskel og inkluderende måte.

Hva mener vi med respons?

I denne sammenhengen skiller vi mellom respons og tilbakemelding:

• Respons: Løpende tilbakemeldinger under undervisningen – spørsmål, avstemninger, idéinnspill.
• Tilbakemelding: Feedback på innleverte tekster, arbeidskrav og eksamen. (Du kan lese mer om digitale verktøy for tilbakemelding her – kommer.)

Google Slides – Spør i vei

“Spør i vei” er en funksjon i Google Slides som lar studentene sende inn spørsmål anonymt underveis i forelesningen.

• Når du starter en spørsmålsøkt, vises en lenke/banner til studentene.
• Spørsmålene samles automatisk i presentasjonen.
• Du kan velge å vise og svare på spørsmål underveis eller i etterkant.

Padlet

Padlet fungerer som en digital tavle der studentene kan legge inn korte eller litt lengre svar.

• De går inn på en delt lenke og kan poste direkte.
• Egner seg godt til spørsmål, refleksjoner og ideer som krever tekstlig utdyping.
• Kan brukes til både individuell og gruppebasert respons.

Mentimeter

Mentimeter er et kraftig verktøy for å få respons i sanntid.

• Du kan lage flervalgsspørsmål, rangeringer, ordskyer og mer.
• Studentene bruker en kode og svarer via menti.com – fungerer på alle enheter.
• Responsen vises visuelt: søylediagrammer, kakediagrammer, osv.
• Du kan forberede spørsmål i forkant, eller lage dem underveis.

Mentimeter er godt egnet til å samle kvantitative data om hva studentgruppen mener.

Samtavla

Samtavla (utviklet av UiO) er en “talkwall” – et verktøy for å støtte den gode læringssamtalen.

• Læreren stiller spørsmål, studentene svarer via kortmeldinger.
• Meldinger kan tagges med #emneord og flyttes rundt på skjermen.
• Elevene får en PIN-kode for å delta (lignende Kahoot og Mentimeter).
• Meldinger kan sorteres og vises samlet på storskjerm.

Samtavla fremmer deltakelse, refleksjon og strukturert diskusjon.

Disse verktøyene kan bidra til økt studentengasjement og et mer dynamisk læringsmiljø – selv i de største forelesningssalene.